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江西农业工程职业学院听课管理制度
作者:jwc 文章来源:本站原创 点击数:884 更新时间:2017/1/4 16:09:18

听课管理制度

 

听课是评教评学的重要内容,是提高教学水平的有力措施,是相互交流教学经验、帮带青年教师提高教学能力的有效手段,因而也是教学管理的重要环节。为了进一步完善听课制度,提高听课效果,特制订本制度。

一、听课评价的内容

1、讲授内容的科学性、准确性、深广度、逻辑性及重点。

2、讲授时的语言、语句、语调及教态。

3、辅助教具的运用及板书。

4、教学形式、课堂气氛、学生反映。

5、使用先进教学手段的情况。

6、教学效果

7、教师管教管导情况

二、听课节数规定

1、院级领导每学期至少听课2节,分管教学的院级领导至少听课4节。

2、兼职教师每学期至少听课4节,教务管理人员每学期至少听课6节,教育教学督导室人员听课节次另定。

3、教研室主任及专职教师每学期听课不少于4节。当年新进教师每学期听课不少于8节。

三、听课的其他有关规定

1、各二级学院、基础部在有计划地安排青年教师,尤其是新教师,有选择性听有关老教师的课。

2、各二级学院、基础部负责人要多听青年教师、尤其是新教师讲课,并进行指导;传、帮、带的教师自觉完成传帮带的帮带内容,使新教师尽快熟悉和适应教学工作。

3、教育教学督导处每学期组织1次全院性观摩课或教学竞赛;各分院每学期组织1-2次的观摩教学或教学竞赛预赛,并配合学院组织好决赛。观摩教学及教学竞赛专兼职教师均要参加。观摩课后或竞赛结束后各教研室要组织进行讨论评议。教师参加听课计算听课课时。

4、每次听课后,应认真填写《听课记录表》,特别是听课记录表中的评议内容要仔细填写,评议的内容作为教师教学工作考核的依据之一,每次听课后应主动与主讲教师交换意见,及时将《听课记录表》交各分院或基础部汇总,学期结束交督导室存档,作为教师教学工作考核的依据之一。

5、任课教师不能拒绝其他教师听课。

6、各二级分院、基础部对每位教师的听课情况应经常督促检查,教务处、督导室不定期抽查听课落实情况,抽查结果作为教学质量考核的参考。

 

文章录入:jwc    责任编辑:jwc 
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